Niños y lactantes.
Reconocer señales de alarma infantiles y distinguir procedimientos de lactantes, niños y adultos.
Lactante: menor de 1 año · niño/adolescente: de 1 a menos de 18 · no atención al recién nacido tras el parto
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Versión educativa editorial · fuentes a 19.10.2026. La validación profesional final independiente sigue pendiente. Practique las maniobras en un curso presencial guiado. Sin certificado reconocido para permiso de conducir o trabajo. Las fuentes no son socios ni certificadores de esta oferta.
Un niño pequeño ficticio respira de forma anormal y cuesta despertarlo. El segundo caso trata de un maniquí adecuado a la edad.
Las tres ideas clave siguen legibles sin movimiento. Las maniobras requieren instrucción práctica.
Tomar pronto en serio las alarmas
Dificultad para despertar, gran esfuerzo respiratorio, piel azulada o convulsiones son señales de alarma infantiles. Llame pronto al 112 e indique la edad. Si no responde, use manos libres y siga al centro de emergencias. Una convulsión con fiebre no se trata sujetando ni poniendo objetos en la boca.
Idea clave: Comunicar edad, respuesta y respiración.
Aprender aparte el soporte vital básico pediátrico
Sin respuesta ni respiración normal son importantes cinco ventilaciones iniciales. A quienes no tienen formación específica en soporte vital básico pediátrico se les guía después a 30:2; los formados específicamente en PBLS usan 15:2. Si no puede ventilar, comprima igualmente y reciba instrucciones. En lactantes cambia la posición de cabeza y se usa la técnica de dos pulgares; en niños mayores, una o dos manos. Practique las maniobras presencialmente.
Idea clave: No trasladar de forma general la profundidad adulta a lactantes.
Atragantamiento y prevención según la edad
En lactantes con obstrucción grave se aplican golpes en la espalda y compresiones torácicas, no abdominales. Desde un año se prevén golpes en la espalda y compresiones abdominales ante obstrucción grave. Organice pronto el 112; no busque a ciegas en la boca. Si pierde el conocimiento, pase al procedimiento de reanimación. Guarde objetos pequeños fuera del alcance infantil; no practique maniobras en niños sanos.
Idea clave: Lactantes y niños necesitan procedimientos separados.
Decidir y comprobar por su cuenta.
Cinco preguntas: Niños y lactantes.
Una respuesta por pregunta. Recibe explicación inmediata y puede repetir cuanto quiera. Las respuestas duran hasta recargar; opcionalmente se guarda la finalización en este dispositivo.
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