Enfants et nourrissons.

Un jeune enfant fictif respire anormalement et se réveille difficilement. Le second cas concerne un mannequin adapté à l’âge.

Prendre tôt les alertes au sérieux

Difficulté à réveiller, effort respiratoire marqué, peau bleuâtre ou convulsion sont des alertes chez l’enfant. Appelez tôt le 112 et précisez l’âge. Sans réaction, utilisez le haut-parleur et suivez le centre d’appels. Une convulsion avec fièvre ne se traite ni par immobilisation ni par objets en bouche.

Repère : Indiquer l’âge, la réaction et la respiration.

Apprendre séparément la BLS pédiatrique

Sans réaction ni respiration normale, cinq insufflations initiales sont importantes. Les aidants sans formation spécifique en BLS pédiatrique sont ensuite guidés vers 30:2 ; ceux formés spécifiquement en PBLS utilisent 15:2. Si les insufflations sont impossibles, comprimez quand même et faites-vous guider. Le nourrisson nécessite une autre position de tête et la technique des deux pouces ; chez l’enfant plus grand, une ou deux mains. Entraînez les gestes en pratique.

Repère : Ne pas appliquer systématiquement la profondeur adulte au nourrisson.

Corps étrangers et prévention selon l’âge

Pour le nourrisson avec obstruction sévère, les gestes sont les claques dorsales et poussées thoraciques, pas abdominales. Dès un an, les claques dorsales et poussées abdominales sont prévues en obstruction sévère. Organisez tôt le 112 ; pas de recherche à l’aveugle en bouche. Si la personne perd conscience, passez à la réanimation. Rangez les petits objets hors d’accès ; aucun entraînement de manœuvres sur des enfants en bonne santé.

Repère : Nourrissons et enfants nécessitent des procédures distinctes.

Décider et vérifier soi-même.

Cinq questions : Enfants et nourrissons.

Une réponse par question. Une explication immédiate et autant d’essais que souhaité. Les réponses restent jusqu’au rechargement ; la fin du test peut être enregistrée sur cet appareil.